動漫遊戲娛樂城

樹德科大「動畫與遊戲設計系」以動畫媒體與遊戲互動為二大主核心,並透過打造「動漫遊戲娛樂城」概念,讓動畫與遊戲領域有實驗展演場域,並配合「電競城」做為內容提供角色。


為學生走訪有關設計、動畫、遊戲、電競相關的公司、企業、學校,爭取合作交流與學生實習機會,踏出去為學生探詢連結國際化的出路!


  國際實習


2018 日本遊戲公司 Hautecouture 中村晋矢(Shinya Nakamura)社長跟本系續簽3年實習MOU

雙方自合作以來,每年都遴選5至10位學生前往日本愛媛縣松山市的HC分公司實習,國際行動力與語言能力是島國青年在創業與就業的優勢,國際實習及交流不止在實踐所學技能,也讓學生熟悉海外文化與工作環境。

  動遊系師生在推動國際化合作機會,不遺餘力已連續三年獲教育部學海築夢計畫補助師生國際實習,例如響應政府新南向政策,由陳定凱博士代表前往印尼參與招生宣導及校際合作,讓學生在國際移動力有更好的效能發揮,以及未來能拓展海外就業市場;同時在設計學院盧圓華前院長與周伯丞院長二人努力下,學校並提供國際交流獎助學金,實質減輕學生的經濟負擔,也是讓赴日實習成功的因素之一。

國外實習的前期輔導,首重語文能力的培養,因此特別情商校內畢業於東京大學的陳永璋博士,在課後為準實習生密集日語訓練,包括基礎語文溝通技巧、應對禮儀及生活方式指導、書面審查資料、作品集及履歷表,以及機票、住宿與保險等諮詢服務,讓學生能安心踏出國門、平安返國。

HC公司在日本東京、松山、京都、仙台、札幌等城市均有據點,徵選實習生條件包括基本日語能力、2D遊戲美術、3D建模與遊戲程式等專業知能;HC公司也希望產品開發的細膩手法、Know-How等傳授給實習生,讓表現優異及語言能力佳的實習生,在實習期滿後能獲HC公司聘用,並享有與日籍員工同等薪資福利;更期待返國的學生擔負起HC公司與未來高雄據點的業務推動橋梁。


  國際見學


「國際專題研習」目標在於指導學生熟悉國際活動,積極參與國際異質文化互動,擴展學生之國際視野及思維。課程中藉由分組個案研究及自選主題專案演習,透過第19週出國研習之活動,使學生達到具備卓越國際設計競爭力的目的。


 

 

教學設備


 

H0201 數位科技文化創意工坊
橫山創意基地


自造者文化(Maker Culture)是在大眾文化當中產生的變種文化,通常植根於有獨特興趣且抱有執著信念的人群,自造者(Maker)正是這樣的一群人。他們酷愛科技、熱衷親自實踐,並且堅信自己動手豐衣足食。自造者文化是DIY文化的延伸,它在其中融合了技術元素。DIY文化則是朋克理念與反消費主義的結合,朋克理念通常代表了反叛、反權威、個人主義和自由思維等。由此誕生的自造者文化兼有兩者的部分特點,它不認同隨意消費,樂於在現有的資源下創造性的再利用。

本實驗室目前所有的設備有:3D創作軟體、3D列印機、雷射雕刻機、平板噴畫機、Arduino軟硬體平台、互動感測器…陸續增加設備中。本實驗室將結合產學合作與系課程規劃進行,學生可進行的有:

將數位內容創作實體化,產出3D公仔、異材質印刷(如手機殼、T-Shirt…等),遊戲與動畫周邊商品。

 

 

互動設計軟硬體整合,以手作精神,利用開放源碼軟體進行虛實內容的互動設計,產出實驗性質或產品原型的互動概念實作。

本系目前已將課程導入必修課讓所有學生使用基礎設備與概念,系上課程規劃也有「互動設計」選修學分學程,讓想深入創客能力與實務操作的同學可以精進。系上老師們也會透過產學合作產出具有商品化能力的產品或服務。

 


H0404 數位攝影棚/動作捕捉
橫山創意基地
FB : https://www.facebook.com/stu.digital.studio


橫山創意基地數位攝影棚設備斥資上千萬,架設20台紅外線高速攝影機,可進行3D動畫的畫面拍攝、影像後製、特效處理、影像合成、動作擷取等,設備水準不遜於業界。

 



展演走廊 數位動畫
設計大樓/B1


提供學生展演作品場域,將想要表達的訊息傳遞給群眾,學習面對群眾表現自我主張。

 


多媒體教室 數位動畫(手繪)
設計大樓/B1


學習手繪動畫技巧,依分鏡繪製場景和動作。並學習如何製作賽璐珞片,再配合動畫、影印、上色步驟之後完成連續賽璐珞。

 


遊戲與網路媒體教室
設計大樓/B1


提供遊戲製作與網路媒體創作教學環境,學生透過學習如何創造遊戲過程了解所需技能,包含:程式設計 3D建模 3D動畫 遊戲介面設計 多媒體影音 音樂製作 遊戲人工智慧 等。

 


體感互動設計教室
設計大樓/B1


提供遊戲製作與網路媒體創作教學環境,學生透過學習如何創造遊戲過程了解所需技能,包含:程式設計 3D建模 3D動畫 遊戲介面設計 多媒體影音 音樂製作 遊戲人工智慧 等。

 

 


XR 互動體驗教室
設計大樓/D6033


HTC VIVE 環境,讓學生能即時修正並學習體感遊戲制作流程,並驗證環境 。

  • 定點式跑步機
  • 氣壓式水平面模擬
  • 腳踏車
  • 空間定位 VIVE 環境場域
 
 


電競專業教室
設計大樓/B1


預計培育出電競選手、直播人員、軟體設計工程師、電玩程式設計師、國內業務以及其他客服(如線上客服、銷售點數等)、電競相關產品研發人員,以及動畫、遊戲、影視、數位學習等設計產業之相關人才。

 

數位攝影棚
設計大樓/B1


6間專業數位攝影棚,培育主播、3D後製以及動畫、遊戲、影視、數位學習等設計產業之相關人才。

 

錄音室
設計大樓/B1


6間錄音室,培育主播、聲音後製、遊戲音效、配樂、影視、數位學習、廣播等聲優相關人才。

 

 


三創基地創客中心
設計大樓/5F


動遊系因應跨領域整合時代的發展,將數位遊戲娛樂、動畫、結合實體週邊設計、互動設計、與自造者精神,產出實體客製化商品。在大型3D作品建模後,可透過三創基地印表機輸出大型作品。