張清竣
姓名 | 張清竣 / 張清竣 |
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辦公室電話 | (07) 6158000 # 4206 |
個人網站 | junchang@stu.edu.tw |
類別 | 專任 |
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職稱 | 講師 |
研究專長 | 英語生活應用會話與聽講、英文一般寫作要領及高級寫作修辭學、論文、寫作方法 |
出版年月 | 論文名稱 | 期刊名稱 |
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2017 | 藝術通識教育培養理性與非理性兼具的創造力 | 樹德通識教育專刊 |
2013 | 從扶植團隊發展省視藝術資助之基本精神 | 文化與生活季刊 |
2012 | PBL教學在大學藝術通識教育課程應用之探討 (張清竣) | 樹德科技大學通識教育學院《通識教育專刊》 |
2011 | 通識教育潛在課程具體實施方法之探討- 以原住民部落體驗營隊為例 | 樹德科技大學通識教育學院《通識教育專刊》 |
2010 | 藝術通識潛在課程的重要性及其具體實施方法之探討 | 樹德科技大學通識教育學院《通識教育專刊》 |
2009 | 大學藝術通識教育的理念、方向與實踐 | 樹德科技大學通識教育學院《通識教育專刊》 |
出版日期 | 論文名稱 | 會議名稱 |
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107 | 大學通識教育在知識共享的雲端時代扮演的角色 | 樹德科技大學通識教育學院\”通識教育研討會\” |
104 | 現代藝術家的生命觀 -以Mark Rothko及Yayoi Kusama為例 | 「生命教育學術研討會」 |
104 | 從現代藝術創作美學檢視藝術通識教育的目標與實踐 | 南部中小學暨幼兒園教師藝術教育與創造思考研習營 |
103 | 文藝復興新柏拉圖的藝術通識 | 樹德科技大學通識教育學院\”通識教育研討會\” |
97 | 藝術通識教育的理想與實踐 | 2008義守大學\”人文與社會國際學術研討會\” |
96 | 時代性大學藝術通識教育的思考 | 樹德科技大學通識教育學院卓越計劃通識理念及教學研討會 |
活動名稱 | 地點 | 參與人 |
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2008義守大學\\\”人文與社會國際學術研討會\\\” | 義守大學 | 張清竣 |
樹德科技大學通識教育學院卓越計劃通識理念及教學研討會 | 樹德科技大學 | 張清竣 |
計畫名稱 | 計畫時間 |
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多元智能之開發與培養-通識教育自學中心之規劃與建構 | 民國93 ~ 93 |
樹德科技大學93年度提升學生外語能力計畫-顯著與潛在課程並重之英語能力培養計畫 | 民國93 ~ 93 |
計畫名稱 | 計畫時間 |
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屏東縣傑出表演藝術家調查報告書冊編輯 | 民國102 ~ 102 |
2010阿猴盃八家將暨官將首表演賽 | 民國99 ~ 100 |
學校名稱 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
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美國俄亥俄大學 | 文化藝術史學 | 碩士 | 1995年09月 ~ 1998年05月 |
學年度 | 學期 | 課程名稱 |
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107 | 上學期 | 造形美學 |
107 | 上學期 | 藝術之多元呈現 |
107 | 上學期 | 科際整合與大學教育 |
課程名稱 | 計劃名稱 |
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藝術之多元呈現 | 藝術之多元呈現-藝術觀念的圖表 圖卡製作 |
創造思考與問題解決 | 高齡化社會的問題思考與解決 |
創造思考與問題解決 | 問題思考與解決藝術通識化 |
創造思考與問題解決 | 多元智能的問題思考與解決 |
開始年度 | 結束年度 | 服務名稱 |
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104 | 104 | 樹德科技大學2015橫山藝術季暨第十二屆音樂藝術節系列活動計畫 |
103 | 103 | 樹德科技大學2014橫山藝術季暨第十一屆音樂藝術節系列活動計畫 |
101 | 101 | 樹德科技大學2012橫山藝術季暨第九屆音樂藝術節系列活動計畫 |
101 | 101 | 101學年協助卓越計畫工作事項─協助職場倫理計畫之執行 |
100 | 100 | 規劃2011橫山藝象暨第八屆音樂藝術節系列活動計畫 |
99 | 99 | 通識教育學院人文藝術組副召集人 |
98 | 98 | 樹德科技大學2009古新原年暨第六屆音樂藝術節系列活動計畫 |
97 | 97 | 樹德科技大學2008橫山風雲暨第五屆音樂藝術節系列活動計畫 |
96 | 96 | 舉辦本校十週年校慶暨第四屆音樂藝術節系列活動 |
96 | 96 | 通識教育學院藝術組召集人 |
96 | 96 | 通識教育學院藝術組召集人 |
95 | 95 | 樹德科技大學第二屆音樂藝術節-樹影寫藝系列活動計畫 |
94 | 94 | 94學年「第二屆音樂藝術節-新心藝術 系列活動」計畫 |
93 | 93 | 樹德科技大學第一屆音樂藝術節-新心藝術系列活動 |
年度 | 內容 |
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100 | 系教學優良 |